為深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，落實中共黔東南州委教育工作委員會關于思政課骨干教師培訓的要求，不斷提高劍河縣教師育人能力素質，2024年12月27日，劍河縣委教育工作委員會組織全縣中小學思政學科教師400余人開展二級培訓。

　　培訓采取線下和線上相結合的方式進行，城關地區中小學思政學科教師集中在主會場劍河縣青少年活動中心一樓多功能報告廳，鄉鎮中小學思政教師集中到分會場各鄉鎮中小學視頻會議室參加培訓。

　　培訓期間，劍河縣教育局督學陸顯俊同志做開班致辭，對參加培訓的教師們表示熱烈歡迎，向擔任培訓授課的教師表示衷心感謝，并對培訓提出要求。縣教育局教師培訓中心主任許明鼎為學員們介紹了本次培訓項目的目標和背景以及培訓的內容，宣布了培訓學習期間的相關紀律規定。

　　廣東省佛山市順德區高中思想政治學科帶頭人、掛職劍河縣第五中學(劍河順德中學)校長的趙平正帶來了《做一名幸福的思政教師》講座，幫助教師們如何在團隊合作中形成自信豁達，積極肯干，思維開闊，信念堅定，善于溝通，業績突出，里外能手，幸福美滿的思政人氣質，如何在教學實踐中自我追求思政人的幸福，激發了教師們對成長路徑的深度思考。劍河民族中學思政課教師楊永菊則以《新時代背景下思政課教材的教法與學法》為題，中小學思政課要明確意識形態屬性，旗幟鮮明地回答“為誰培養人”的時代之問，明確落實“國之大計，黨之大計”的重要使命。如何創新教學模式，注重培養學生的創新思維、實踐能力和社會現任感，順應新時代人才培養的要求。劍河縣第三中學思政課教師楊昌蓮以《談談“鑄牢中華民族共同體意識”在初中道法課堂的落實》要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。劍河縣第五中學思政課教師金桃以《基于核心素養下道德與法治課情境教學實踐經驗分享》為題，通過厘清道德與法治核心素養與情境教學的關系以及情境教學法的概況與思政老師們一同探討教學之道。

　　教育局教師培訓中心張德華老師說：“這次培訓，人數多，會場秩序好，體現了思政教師隊伍的整體形象。”

　　“作為一名思政教師要始終扛起立德樹人的根本任務，積極構建“大思政課”格局，通過本次思政學科教師培訓，不斷改進教學方式方法，做一個政治強，情懷深，人格正的思政教師。”劍河縣第四中學思政課教師文俊華說。

　　通過本次培訓，參訓教師們紛紛表示受益匪淺，不僅加深了對黨的理論創新成果的理解，也提升了自身的專業素養和教學能力。他們表示將把所學知識運用到今后的教育教學實踐中，為推進劍河縣思政課教育教學質量的提升貢獻自己的力量。