暑期至，各興趣班悄然“升溫”，培訓機構迎來“小熱潮”，孩子們紛紛選擇走出家門，在興趣的天地里揮灑汗水、滋養心靈，為自己“充電”，樂享“技能暑假”。

　　在劍河縣灌籃風暴籃球館里，拍球聲、奔跑聲、教練的指導聲交織成充滿活力的樂章。小球員們在教練帶領下練習運球突破、防守滑步與團隊配合，奔跑、運球、傳球、上籃......一招一式已初具模樣?！拔姨貏e喜歡籃球，想學好各種技巧，打籃球不僅可以幫我長高，還能鍛煉身體?！睂W員鄧博文笑著說。

　　場邊，家長們的目光始終追隨著孩子跳躍的身影。今年暑假以來，籃球館已招收200多名學員。“現在家長在重視學業的同時，更關注孩子身心健康與全面發展。”教練彭茂燊介紹道。

　　“科比有一句話，‘總有一個人要贏的，那為什么不能是我呢?’我希望孩子在得到鍛煉的同時，培養他積極向上的精神?！奔议L吳德康望著場上認真練習的孩子，欣慰地說。

　　書法教育既是技藝傳授，更是優秀傳統文化的傳承。如今，越來越多孩子愛上了傳統文化學習。

　　弘毅書畫院的書法教室浸潤在寧靜墨香中?！拔展P如握枝，要穩而不僵”，老師手把手糾正握筆姿勢，從橫、豎等基礎筆畫教起。有的孩子初次提筆略顯生澀，但在老師鼓勵下反復練習，逐漸找到運筆節奏。“學書法后，我的字越寫越好，人也更自信了。”學生莫勝芝在宣紙上一筆一劃認真書寫，片刻間，剛勁有力的字跡便躍然紙上。

　　“自古有見字如見人之說，寫一手好字很重要?！睍嬙贺撠熑藯畹貙毐硎?，書法能鍛煉孩子專注力、提升內在修養，更助于建立文化自信。

　　暑期，劍河縣蒲公英舞蹈培訓中心的教室秒變活力舞臺。小學員們隨音樂練習基本功，抬手、擺臂、轉圈，汗水浸濕發梢卻笑意盈盈。“我很喜歡跳舞，在這里交到很多朋友，學會不少舞蹈，每次來都特別開心?！?歲半的彭興玥自信地說。

　　家長歐啟麗看著女兒靈動的模樣，嘴角不自覺上揚：“孩子學舞后，性格比以前更活潑開朗，走到哪兒都愛手舞足蹈?！?/p>

　　“現在家長多是80后、90后，重視素質教育，愿意培養孩子藝術特長。”培訓中心負責人梁云表示，越來越多家長關注孩子的身體素質與藝術鑒賞力，希望他們度過快樂而有意義的假期。

　　從躍動的舞姿到球場的汗水，從專注的筆尖到靈動的舞步……這個暑假，劍河的孩子們在興趣沃土里扎根生長。他們用汗水強健體魄，用筆墨觸摸傳統，用舞姿表達自我，在集體協作中學會擔當，在意志磨練中懂得堅持，在審美提升中感受美好。